在小学体育教学中利用信息技术构建多媒体课堂的有效路径

教学的本质在于激励、鼓舞和唤醒,而不是通过强制性手段,以说教灌输等方式进行知识和技能的传递。学生具有明显的个性特征,教师不能将学生看作是学习的机器,只有激发学生的学习兴趣,才能够有效提升学生的学习效果。随着新课程改革的全面实施,多媒体技术在小学体育教学中得到了广泛应用。在信息时代下,教师需要充分利用信息技术打造多媒体课堂,挖掘多媒体在体育课堂中的应用价值,提升体育课堂教学的有效性。本文即基于信息技术构建多媒体课堂对小学体育教学的优势作用,研究多媒体课堂的构建路径。