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以单元整体教学设计实现英语课堂深度学习 被引量:5

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摘要 单元整体教学能映射学科本质的核心知识、思想和价值。就英语课程而言,单元整体教学能帮助学生完成学习后形成新的结构认知、解决问题的意识和办法。同时,单元整体教学是教学设计的基础与核心,它要求教师具备上位观念,整合教学内容,规划教学及评价活动。这不仅可以帮助学生在零散的知识之间建立关联、形成结构,更能帮助他们进行整体的学习与创造,实现课堂深度学习。
作者 焦世强
机构地区 北京市第二中学
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第9期104-104,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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