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“政—校”协作办园集团化管理模式的构建与实践——以合肥幼教集团为例

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摘要 “十二五”“十三五”期间,国家大力发展学前教育,一批以政府为主导的公办幼儿园集团化管理模式跃上时代舞台。通过梳理、总结“政—校”协作办公办园的过程,详细分析这种办园模式下集团化管理模式的提出、构建与实践,并指出需要关注的问题及相应解决建议,为该集团“十四五”规划发展厘清了思路,也为行业办学或学术研究提供了参考与借鉴。
作者 李红 刘朝阳
机构地区 合肥幼教集团
出处 《安徽教育科研》 2022年第28期1-3,共3页
基金 合肥市教育科学规划课题“新站区学前教育发展现状及对策研究”的阶段性成果,项目编号为HJG9107。
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