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浅谈小学语文口语交际课的有效实施
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摘要
统编小学语文教材把口语交际板块独立设置,编排合理,目标明确,选题精当,内容丰富。教学实践中,教师要在认清教材、展开话题、课中训练、课外拓展、教学评价等课堂环节上多下功夫,落实训练点,优化课堂教学流程,提高口语交际课堂教学有效性。
作者
张彦
机构地区
濉溪县南坪中心小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第28期14-16,共3页
关键词
口语交际
编排意图
目标体系
优化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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