合理整合教学资源培养学生空间观念——以“直线和射线”为例

空间观念是数学核心素养很重要的一方面,它是数学课程的目标点,是学生一生都受用的方法和能力。随着基础教育课程改革的不断深入,空间观念的培养越来越受到重视。空间观念不可能一节课、一节课地罗列出来,而是与实际的教育教学紧密联系在一起,实实在在蕴含于具体的课程内容之中。因此,教师要合理整合教学资源,培养学生空间观念。