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浅谈游戏化教学在小学低年级数学教学中的应用
被引量:
2
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摘要
“好玩是小学生的天性”,游戏,可以说是小学生最喜欢的活动。课堂中组织有效的游戏活动不仅让学习内容生动有趣,更能够帮助学生更好地理解数学内容,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中轻松学习数学知识。
作者
胡银萍
机构地区
灵璧县实验小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第28期32-35,共4页
关键词
游戏化教学
小学低年级
小学数学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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