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浅谈游戏化教学在小学低年级数学教学中的应用 被引量:2

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摘要 “好玩是小学生的天性”,游戏,可以说是小学生最喜欢的活动。课堂中组织有效的游戏活动不仅让学习内容生动有趣,更能够帮助学生更好地理解数学内容,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中轻松学习数学知识。
作者 胡银萍
机构地区 灵璧县实验小学
出处 《安徽教育科研》 2022年第28期32-35,共4页
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