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阡陌缓缓,静待花开:初中班主任工作要点探讨
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摘要
班主任是落实育人目标,筑牢教学成果的“重力锚”。当前,面对大量繁琐的非教学任务和差异化日渐增加的生源群体,班主任应当学会把握要领,从抓细班级常规、端正学生思想和做好教师示范等方面入手,不急不躁,耐心引导,方能管理、建设好班级。
作者
黄火
机构地区
武汉市卓刀泉中学张家湾分校
出处
《成才》
2022年第8期19-20,共2页
关键词
班级常规
价值引领
言传身教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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