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题组,让思维“飞”起来——以苏教版“稍复杂分数、百分数实际问题练习”为例
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摘要
课前思考练习课是新授课的补充和延伸,主要任务是巩固基础知识并形成熟练的技能、技巧,一般在教授完某一新知或某一小单元后进行。实际教学中,教师往往先将教材中的练习“照本宣科”式地让学生做一遍,然后逐个讲评,一堂练习课结束,教师讲得口干舌燥但往往效果平平,甚至还有学生一知半解、似懂非懂。
作者
李大双
蒋明玉
机构地区
江苏省镇江市新区实验小学
江苏省丹阳市华南实验学校东校区
出处
《小学数学教师》
2022年第9期51-56,共6页
关键词
题组
练习课
实际教学
苏教版
思考练习
似懂非懂
新授课
照本宣科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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