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思维导图教学法在初中生物教学中的应用 被引量:1

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摘要 思维导图教学方法是在课改背景下诞生的新型教学方法,它能够促进生物教学的创新发展。基于此,将简要分析和叙述初中生物教学中应用思维导图教学法的价值,并从在课前备课时应用思维导图、在自主预习时运用思维导图、在迁移知识时借助思维导图、在记录笔记时应用思维导图、在复习知识时运用思维导图、在课堂检测时利用思维导图、在交流互动时使用思维导图等方面,对其应用策略进行分析和解读。
作者 张惊雷
出处 《学周刊》 2022年第33期39-41,共3页 Learning Weekly
基金 2020年度甘肃省十三五教育科学规划课题《提高农村初中学生生物分析说明题解题能力的研究——以甘州区为例》(课题立项号:GS[2020]GHB4049)成果。
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