关于信息技术与中小学语文课程整合的再思考

经济的飞速发展带动了我国信息技术的进步,只有掌握学生的兴趣爱好、学习动机,匹配先进的信息技术辅助教学工作,才能够促进中小学生的个性化、自主化发展,进而拥有较强的信息搜集能力、自主学习能力,展现信息技术的教育优势与作用。“十四五”规划更为关注教育现代化目标的落实,文章从多个方面对信息技术和中小学语文课程整合展开探究,为促进中小学教育信息化发展提供参考。