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思维导图融入教学落实发展核心素养

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摘要会用数学的思维思考现实世界是数学学科核心素养的三个主要方面之一.思维导图作为一种可以将思维可视化的学习工具,它能帮助人们将所学的知识进行结构化处理,思维过程直观化呈现,促进学生深入思考从而培养他们的核心素养.本文举例介绍如何善用、活用、巧用思维导图.

作者李明刚

机构地区江苏省扬州市文津中学

出处《初中数学教与学》 2022年第10期1-4,共4页

关键词思维导图数学思维数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2022年第10期

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