摘要
在学校音乐课程中,歌唱教学,即通常所说的唱歌课,历来占据重要地位,它与音乐欣赏课共同构成了学校音乐课程内容的主体框架。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出:“演唱是音乐课程的重要内容,也是学生易于接受并乐于参与的学习形式,对激发音乐兴趣、发展核心素养、愉悦身心、陶冶情操等有着多方面的重要作用。”(1)因此,上好唱歌课就成为学校音乐教育中一项重要任务。
出处
《音乐天地》
2022年第8期11-18,共8页
The World of Music
基金
中国博士后科学基金第68批面上资助项目“新中国统编教材建设史的系统考察(1950—2000年)”(资助编号:2020M680605)
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“基于课程改革的‘小空间’课堂舞蹈教学模式构建研究”(课题批准号:ELA220557)。
