巧用微课资源,增效课堂教学

基于当前线上线下教学的即时切换,教师应在五育并举的大旗下,以减负增效为背景,探索创新举措,顺应推进线上,取得实践成效。小学音乐学科可以借用微课,采用解决重难点问题的实际教学。本文主要从当前课堂形式进行分析,探讨音乐教学中微课的类型以及微课时的注意事项,为小学音乐线上教学实践提供具有可操作性的策略。科学的进步、时代的发展,促进了各行各业的变革与新生,应急能力的提升,抗风险能力的增强,推动着新产业的发展,新动能的壮大。