学习今说

“学不可以已”已广为人知,但为何不能“已”?是谋生求职的需要,还是不断开垦知识田野的力量在驱动?假如人们能站在这一格言面前冷静思索一下,或许能找到当今时代学习的价值和方法。首先我们要明确学习要达到的理想状态,就是苏轼所说的“博观而约取,厚积而薄发”。但在当今快节奏的带动下,要达到“博观”与“厚积”,几乎就成为一种巨大的考验。