区域高校混合式通识课程联盟建设研究——以江苏省高校混合式精品通识课程联盟为例

近年来,现代信息技术迅猛发展,带来了学习方式和教学模式的变革,“在线课程”“混合式学习”等已成为高等教育改革热词,越来越多的高校从传统课堂教学转向线上线下相融合的教学,教育信息化和教育改革不断深入推进。2021年,教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》,强调要充分利用新一代信息技术开发数字教育资源,加强线上一流课程建设,推动优质课程资源开放共享,促进慕课等优质资源平台发展,全面提升高校教学水平。