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生活化教学,建构高效数学课堂

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摘要《义务教育数学课程标准》中明确提出初中数学教学必须要树立生活化理念,从实际生活入手,以学生的真实生活经历为基础,将数学课堂知识生活化处理,建立生活与数学知识间的联系,强化学生的生活认知,激发学生学习数学知识的兴趣,构建高效数学课堂.文章就初中数学课堂如何开展生活化教学进行积极的探索,旨在提升课堂教学质量,促进学生全面发展.

作者杜静静

机构地区江苏省南通市通州区实验中学

出处《数学学习与研究》 2022年第26期23-25,共3页

关键词生活化教学初中数学高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2022年第26期

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