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新课标下的小学数学教学策略分析被引量：1

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摘要在新课标背景下,小学数学教学不仅要求学生掌握基础数学知识,还要求学生提升综合素养和能力,以促进学生全面发展.当前小学数学教学过程中还存在一些不足,为了适应新课标的要求,教师需要改进教学方法,转变教学理念,提高教学能力.对此,本文主要分析了当前小学数学教学中存在的不足,并探讨新课标下提高小学数学教学质量的策略.

作者曹慧

机构地区昆山市实验小学

出处《数学学习与研究》 2022年第26期35-37,共3页

关键词新课标小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第26期

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