小学高年级数学作业多元化设计分析

所谓的作业就是指在教师的要求和指导下,学生在课外单独开展的学习活动.因此,作业布置在本质上既属于课堂知识的课外延伸,又必须具备较高效率的教学方式.因此,在小学高年级阶段,教师科学、有效地布置数学作业,可以帮助学生更好地巩固数学基础知识,同时拓展学生数学思维.教师根据学生的实际学习情况,积极展开多元化的作业设计,进而科学、合理地引导学生开展课堂知识的巩固活动.教师运用多元化的作业布置方式,使学生顺利完成对课堂作业的巩固,培养学生的创造思维能力和解决数学问题的能力.