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小学数学教学中如何培养学生的问题意识被引量：1

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摘要小学数学教学具有培养学生理性思维、探究能力以及实践应用能力的作用,也具有培养学生问题意识的功能.基于此,小学数学教师要充分认识到学科本质,依托日常教学活动引导学生发现问题、提出问题并解决问题,使之养成良好的习惯,形成灵活的思维,为他们的终身发展奠定坚实的基础.本文以人教版小学数学教材为例,围绕如何培养学生的问题意识展开了探索.

作者万明

机构地区甘肃省平凉市庄浪县思源实验学校

出处《数学学习与研究》 2022年第26期110-112,共3页

关键词小学数学问题意识培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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