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小学数学解题错误归因及解题能力提升策略探析

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摘要小学生是否具备良好的解题能力直接影响着他们的数学学习效果,所以在当前的小学数学教学中,提升学生的解题能力成了重要的教学目标.本文对现阶段小学生数学解题的错误原因进行分析和解读,并从基础知识教学、数学阅读教学、数形结合教学和综合实践教学等方面,探析提升解题能力的策略,旨在构建以学生自主探究和多元发展为主要特征的高效数学课堂.

作者张秀泉

机构地区武威师范学校附属小学

出处《数学学习与研究》 2022年第26期155-157,共3页

关键词小学数学解题错误归因解题能力提升策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2022年第26期

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