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后疫情时代乡村教学模式转型机遇与战略优化
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摘要
疫情防控倒逼下的在线教学,成为教育信息化革新的拐点,其对现行教学模式,特别是乡村教学模式转型带来前所未有的挑战。要不断研究探索,寻找出解决问题的策略,通过战略优化,化挑战为机遇,以促进后疫情时代防控常态化下的乡村教学模式科学转型。
作者
吴月凤
杨加根
机构地区
江苏东台市实验小学
江苏东台市安丰镇中学
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第10期22-24,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“原生态课堂促进化学学习力的实践研究”(课题编号:XC-c/2021/109)的研究成果。
关键词
防控常态化
在线教学
乡村学校
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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