摘要
针对数字逻辑课程教学中存在的问题,提出基于系统能力培养的数字逻辑课程建设思路。结合课程建设实践,从教学内容调整、虚拟仿真工具运用、混合教学模式应用及实践教学重塑方面探讨如何进行课程建设。
出处
《计算机教育》
2022年第7期75-80,共6页
Computer Education
基金
山东省本科教学改革研究项目“面向智慧城市基于大数据双创工作室的‘数据科学与大数据技术’专业建设研究”(M2020213)
山东建筑大学校级教学改革研究项目“以嵌入式系统为特色的计算机科学与技术专业建设研究与实践”(010171213)
2021年第一批产学合作协同育人项目(202101214014)。
