摘要
针对国内外政治经济形势复杂多变,信息技术在一些关键领域还存在被其他国家“卡脖子”的现状,分析计算机专业开展课程思政建设的必要性和紧迫性,提出从专业层面出发做好统一规划,以计算机专业全部课程为载体开展三全育人的总体思路,从5个维度介绍推进计算机专业课程思政落地的途径,通过一个教学设计案例,探讨将课程思政自然融入翻转课堂的方法。
出处
《计算机教育》
2022年第7期122-125,共4页
Computer Education
基金
重庆市高校一流课程(线上线下混合式)项目“C语言程序设计”(2020-1-096)
重庆市高校精品在线开放课程项目“C语言程序设计”(2021-1-069)
重庆科技学院课程思政示范课项目(3DX1156B)
重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目(YJG2020y020)
重庆科技学院自制教学仪器设备项目(ZZSB202010)
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(212120)
重庆市高等教育教学改革研究重大项目(201016)
全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2021-AFCEC-534)。
