摘要
针对传统教学模式下计算机课程能力培养方面存在的不足,在线上教学成为新常态的背景下,提出以能力培养为导向的教学改革思路,以计算机程序设计课程中的“一维数组”为例,介绍以能力培养为导向的“线上+线下”混合式教学实施过程,阐述教学数据的分析与利用方法,最后说明课程教学改革效果。
出处
《计算机教育》
2022年第7期137-140,145,共5页
Computer Education
基金
教育部产学合作协同育人项目(项20202289005)
空军工程大学教育理论研究课题项目(校直评[2021]4号)。