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数字图像处理课程教学质量提高方法探索与实践
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摘要
针对数字图像处理课程教学中存在的问题,提出从扩展时间、革新模式、提升意愿等方面提高教学质量,阐述如何进行教学模式设计,以图像的离散傅里叶变换为例,介绍教学实施过程,最后通过调查问卷数据说明教学质量提高方法的有效性。
作者
蔡利梅
王利娟
机构地区
中国矿业大学信息与控制工程学院
出处
《计算机教育》
2022年第7期166-170,共5页
Computer Education
基金
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-DZYQ20201416)
中国矿业大学2020年“动力中国·课程思政”示范项目(2020KCSZ16)。
关键词
数字图像处理
课程
混合式教学
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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