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教育的价值,从知识到思维
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摘要
知识是现代性的重要特征,但我们不能简单地把知识等同于教育,知识不是教育的全部内容。大学教育的价值,不在于学习很多事实,而在于训练大脑会思考。教育应该更多聚焦在学生的思维发展而非知识掌握上,这其中的核心是批判性思维与创造性思维教育。一、教育的价值。长期以来,我们对教育的重视,主要体现在对教育价值的认知上,我们普遍认为教育具有传授知识的责任和获取知识的功能。
作者
钱颖一
机构地区
不详
出处
《教师博览(上旬刊)》
2022年第9期8-11,共4页
关键词
教育的价值
批判性思维
学生的思维
知识掌握
传授知识
获取知识
创造性思维教育
现代性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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