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人工智能赋能的教师发展
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1
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摘要
基于人工智能助力教师教育教学的有效策略探索,分析了智能时代教师应具备的智能教育素养,并提出了能够有效提升小学教师智能教育素养的建议。
作者
孙静
机构地区
江苏省南京市金陵汇文学校(小学部)
出处
《中国现代教育装备》
2022年第20期68-70,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
智能时代
人工智能
教师素养
智能教育素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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