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统编教材中的习作支架及其使用——以记事类习作为例
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摘要
统编教材重视习作支架的搭建,将习作目标、习作要求以及指导策略等嵌入习作支架中。深入解读教材中的习作支架,有利于精准把握习作教学的内涵。根据具体学情恰当使用习作支架,确保支架的针对性、操作性和有效性,才能为学生写作提供支持和帮助。
作者
谢慧云
机构地区
福建省武平县实验小学
出处
《教育视界》
2022年第26期20-23,共4页
The Horizon of Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“质量检测背景下‘蜜蜂式’阅读的实践研究”(课题编号:FJJKXB19—699)阶段性研究成果。
关键词
统编教材
习作支架
解读视角
使用策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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