“变个小孩子”教习作——小学语文习作教学策略研究

“我们必得会变小孩子,才配做小孩子的先生。”陶行知先生的“变身论”无疑给我们指明了一条习作教学的捷径,让我们站在学生的视角去活动、去观察、去喜怒哀乐,从而指导他们习作,让习作教学更优质、高效,更受学生的欢迎。文章结合陶行知先生的理论阐述小学语文习作教学的策略。