推进农村初中法治教育“三部曲”

在农村初中开展法治教育不仅是为了拓展学生的道德与法治认知,同时也是为了落实《青少年法治教育大纲》,使他们养成自觉守法、用法的习惯。教师可以在课堂上引领学生培养法治意识,在生活中引领他们树立法治意识,在自身行为当中引领他们培养法治意识。简言之,教师可从课堂上、生活上、自身行为上推进学生的法治教育。当教师落实这样的法治教育三部曲时,学生的法治意识必然得到强化。