“双减”政策下小学音乐社团活动实践路径探索

“双减”政策背景下,小学音乐社团活动能够以高尚的情感、悠扬的旋律、灵活多变的表达和科学的搭配,使学生培育健全的音乐鉴赏品格、良好的团队合作意识和一定的音乐演唱演奏能力。文章重点论述“双减”政策下小学音乐社团活动开展的现状以及存在的主要问题,通过大力开展学生音乐社团实践,助力学生全面发展和健康成长,使“双减”政策得到有效落实。