博物巧思 教学相长——初中历史教学中对博物馆资源的运用

以史为鉴,可以纵观人类社会文明的发展,可以横看世界各民族文明的兴起与繁荣。初中历史教育是义务教育阶段下的普及性教育,对增加学生历史知识、促进学生思考、提高其人文素养具有重要意义。历史知识除了源于历史教材外,博物馆也搭建了一个更为系统、立体、真实的平台。教师应把历史教学与博物馆资源有机整合,使学生能够直观感受历史,在激发学生学习热情的同时,潜移默化地提高学生的学科核心素养,使其在感叹中华文明精彩的同时厚植家国情怀。