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初中美术高效课堂的构建举措探讨
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摘要
初中阶段对于学生来说十分重要,是学生性格和习惯培养的关键时期,也是美术素养和艺术思维形成的重要阶段。初中美术教师对学生进行课堂教学时,要做到积极转变传统的教学观念,广泛利用多种课程资源,给予学生发挥创作力和想象力的空间,将情境教学、趣味教学有机结合,培养学生的自学能力,明确教学目标。
作者
蓝吴英
机构地区
福建省龙岩市上杭县庐丰民族中学
出处
《成功密码(综合版)》
2022年第3期100-101,共2页
关键词
初中美术
美术素养
习惯培养
艺术思维
趣味教学
情境教学
课程资源
自学能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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