初中体育教学中翻转课堂模式的应用研究

翻转课堂模式有助于教师打破中学体育教学的局限性,促进学生充分学习体育理论知识,完善项目训练。应用翻转课堂模式开展教学,需要学生自主完成预习,教师注重教学的双向性,家校提供设备支持。为此,教师在教学初中体育时应该做好课前设计,让学生提前预习体育理论知识;课上加强与学生的互动,引导学生解决预习问题;利用教学设备,调动学生参与课堂的积极性。