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深度融合 启迪思维——信息技术与小学数学融合教学研究
被引量:
6
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摘要
信息化时代,信息技术与小学数学的融合教学可以为学生建立良好的交互学习环境,提供更加丰富的教学资源,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学核心素养,进而提高数学课堂的教学质量。文章主要探讨了信息技术与小学数学的融合教学途径。
作者
李成武
机构地区
甘肃省武威市凉州区高坝镇蜻蜓小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第28期35-35,37,共2页
关键词
小学数学
信息技术
融合教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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