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浅谈幼儿同伴矛盾的解决策略
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摘要
幼儿之间的互动培养了幼儿的交际能力,但是不同的矛盾在幼儿同伴交往中也在所难免。减少矛盾的产生,有利于幼儿更好地与同伴和睦相处,更有利于教师的班级管理。因此,教师应该通过对教育实践的研究与思考,对幼儿同伴矛盾提出相应的解决策略。
作者
吴琼
机构地区
江苏省如皋市城东实验幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2022年第28期93-94,共2页
关键词
幼儿教育
同伴矛盾
解决策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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