小学班级管理中柔性管理模式的应用研究

小学是学生世界观、人生观和价值观塑造的基础阶段,小学班级管理工作的质量对学生的健康成长至关重要。小学班主任应该遵照素质教育的基本要求,以学生为中心,结合学生的性格特点,实施柔性管理模式,促进学生综合素养的发展。