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浅谈幼儿园户外创造性游戏教学策略

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摘要 学前教育阶段是教育教学的启蒙时期,教师要抓住这一关键时期,对幼儿进行有效的引导,以促进幼儿全面发展。就目前幼儿户外创造性游戏的教学现状来看,诸多问题影响着学前教育的教学效果,因此本文对幼儿园户外创造性游戏教学策略展开探究,以期更好地完善教学体系,促进幼儿健康成长。
作者 韩颖
出处 《启迪与智慧(下)》 2022年第8期43-45,共3页 INSPIRATION AND WISDOM
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