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小学英语主题单元整体教学设计探究
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摘要
“主题单元整体教学法”是近年来英语教学研究的新趋势,其以教材内某一单元整体作为教学基础,基于单元主题对语言知识重新整合、对课程进行整体思考和安排,根据学生认知发展特点制订教学计划,然后准确提炼单元主题意义、构建整体内容、组织探究活动和阶梯任务、融入德育要素、优化单元教学评价,通过教师的把控和指导,成功为学生梳理学习思路,让他们在有效的主题探究中体会英语学习的快乐,实现全面发展。
作者
陈怀卓
机构地区
甘肃省白银市景泰县实验小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第8期73-75,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
小学英语
主题单元
整体教学
设计探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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