智能制造专业产学研三融机制探究

近年来我国产学研模式多以定向需求和校企联合培养为主,前者由高校牵头组织科研团队为行业企业做技术服务,后者是国内多数高职院校采用的形式,以订单班的形式向企业输送应用型技术人才。在智能制造大背景下,很多高校积极建设更先进、更全面的实训环境,但集教学、生产、科研为一体的实训模式并不成熟,教学与科研融合深度不足,缺少长期有效的运行机制,无法相互促进提升。因此,“产学研”“三融机制”的建立,促进了高校、学生和行业企业三者之间深度融合,对于培养符合时代需求的智能制造专业人才具有重要意义。