摘要
一、教学内容分析综合探究一“回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路”在必修1《中国特色社会主义》中承前启后,有效连接了必修1“人类社会发展的进程和趋势”及“中国特色社会主义的开创与发展”这两大主题,为“社会主义为什么是近代中国历史发展的必然”“中国为什么能”“为什么要一脉相承、与时俱进”等议题的研讨做好铺垫。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“普通高中‘思政课程’与‘课程思政’协同育人的实践研究”(课题编号:B/2021/02/171)
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于项目学习的学生高阶思维能力培养的实践研究”(课题编号:B-a/2020/02/25)
江苏省教学研究室重点自筹课题“思想政治课程实施学习性评价的实践研究(课题编号:2019JK13-ZB03)”阶段性研究成果。
