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落实道法课标 提升教学素养
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摘要
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,标志着我国道德与法治课教学走向培育“核心素养”的新时代。道德与法治课教师要努力提高自身教学素养,通过构建“素养本位”的教学理念,建立“以学习为中心的”的课堂架构,建构“以实践为中心”的育人模式,遵循教学评一体化的学业质量标准,为培养担当民族复兴大任的时代新人助力赋能。
作者
王爱忠
机构地区
山东省曹县教学研究室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第9期87-89,共3页
关键词
道德与法治
核心素养
教学素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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