基于生态视角分析的高校体育教学管理研究

改革开放以来我国经济取得迅速发展,政治、文化、经济均得到很大的进步。为了落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设,需实现现代化建设的统一发展,建构一体化发展格局。高校体育教育作为培养新时代接班人的重要途径,需肩负时代使命。近年来,高校体育教学管理呈现出功利化特征,存在教学对象人文性模糊、教学目标技术倾向明显、教学评价追求定量化、教学文化建构不足等问题,缺乏生态学的统一指引。因此,需落实生态学理念,坚持整体性、动态性、系统性、差异性原则,创新高校体育教学管理模式。