阅读策略 在教学中的有效落实

教材阅读策略单元的编排重视激发学生的阅读兴趣和培养学生的阅读能力。在三至六年级上册教材中,编者有梯度地编排了预测、提问、阅读有一定的速度和有目的地阅读四个阅读策略单元,目的是要帮助学生在感受、理解、欣赏和评价的阅读实践中习得一些阅读策略。