设计真实的任务情境 提升学生语文素养

在阅读教学中,教师真实而富有意义的任务情境设计可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提升学生的素养。教学时,教师依据课文特点设计问题解决式任务、探究式任务、审美鉴赏式任务、审辩式任务情境等,符合教材编排及学生接受认知事物的特点,有助于学生素养的提升。