幼儿劳动教育的实施路径探究——以健康领域为例

2020年3月,中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》,就加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。劳动教育作为幼儿全面发展教育的重要组成部分,引发了众多学者和从业者的关注和讨论——学前教育阶段正是实施幼儿劳动教育的良好时机,这一时期若能对幼儿进行正确的引导,将有助于幼儿树立正确的劳动观念,体会劳动的快乐,感受劳动的价值,同时,劳动具有生活性和综合性,因此劳动教育对于幼儿发展的价值是多方面的。那么,幼儿园的劳动教育应如何定位并实施已成为目前至关重要的问题。