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从师幼互动现状谈支持幼儿自主学习的策略
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摘要
“师幼互动”作为幼儿园常见的教师与幼儿相互作用的过程,对幼儿学习品质的培养与发展有着极其重要的影响。明确链接,关注“互动”“幼儿自主学习”是指幼儿在教师的指导下按照自己的想法和意愿探索、解决、总结问题,并获得经验、提升认知的过程。“师幼互动”是指“教师和幼儿之间发生的人际互动,是发生在幼儿园内部的、贯穿于幼儿一日生活中的教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为和过程”。著名心理学家认为:“幼儿在与他人共同活动时所进行的社会性互动,对于幼儿如何学习思考、推理和交流起着重要的作用。”
作者
李艳红
机构地区
江苏省苏州高新区成大实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2022年第9期44-46,共3页
关键词
师幼互动
培养与发展
学习思考
人际互动
幼儿园
幼儿学习品质
教师的指导
社会性互动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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