《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中“课程内容”栏目的变化、特征及使用建议

Changes,Features and Suggestions for the Use of the “Curriculum Content” Section in the Ethics and Rule of Law Curriculum Standards for Compulsory Education (2022 Edition)

《义务教育道德与法治课程标准(2022)年版》在“课程内容”上呈现诸多新变化,具体表现为强化了立德树人的育人目标,突出了核心素养的培养导向,优化了教育主题的内容结构,并呈现出时代性、整体性和实践性三大特征。在“课程内容”的使用上,道德与法治课教师应做到以下几点:整合相关主题,增强学生实践体验;明确“内容要求”,选用科学教学方法;善用“教学提示”,增强内容针对性;落实“学业要求”,创新内容设计。