如何将红色文化资源融入普通高中思政课教学——以广东省为例

How to Integrate Red Cultural Resources into Ideological and Political Course in General High Schools——An Example from Guangdong Province

本文首先简要介绍广东省的红色文化资源,分析广东红色文化资源融入普通高中思政课教学的现状及红色文化资源的教育价值,进而分别从深入调研、社会实践活动、学校活动和线上线下融合四个方面探讨广东红色文化资源融入普通高中思政课教学的实现路径。