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“幸福班级”建设的行与思
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摘要
“幸福班级”的打造,有助于提升学生与教师的幸福感,促进学生的身心健康发展。以培育自信、自理、自律、自强的学生为愿景,“幸福班级”建设的具体举措有:营造幸福班级文化,以精神引领学生发展;构建幸福人际关系,以情感架起沟通桥梁;同享幸福发展空间,以劳动实践达到教学相长。
作者
姚冬兰
沈笑云
机构地区
江苏省无锡市新吴区坊前实验小学
出处
《教育视界》
2022年第25期46-48,共3页
The Horizon of Education
关键词
幸福班级
班级文化
人际沟通
劳动实践
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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